ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 20/5/2020

ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΕΝΟ  WEBEX THΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ ΝΑ ΕΧΕΤΕ ΜΠΡΟΣΤΑ ΣΑΣ ΤΑ ΔΥΟ ΒΙΒΛΙΑ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ

.Προβλήματα1
Λύσε τα προβλήματα :
1. Ένας αγρότης πούλησε στη λαϊκή 58 κιλά ροδάκινα και εισέπραξε 116ευρώ Μετά έδωσε στο συνεταιρισμό 550 κιλά με την ίδια τιμή. Πόσα  εισέπραξε;
ΛΥΣΗ



Απάντηση:
2. Ένας κινηματογράφος εισέπραξε σε μια ημέρα 2499 ευρώ  από 357 θεατές που είδαν το έργο. Την επόμενη ημέρα πήγαν στον κινηματογράφο 380 θεατές , αλλά οι 25 δεν πλήρωσαν εισιτήριο. Πόσες ευρώ. εισέπραξε ο κινηματογράφος την δεύτερη ημέρα;
ΛΥΣΗ



Απάντηση:




Απάντηση:
3. Ο κύριος Γιώργος έβγαλε από ένα χωράφι του ελιές που του απέδωσαν 286 κιλά λάδι. Από ένα δεύτερο χωράφι πήρε ελιές που του απέδωσαν 344 κιλά λάδι. Όλο το λάδι που έβγαλε το μοίρασε στα τρία παιδιά του εξίσου. Πόσα κιλά λάδι πήρε το κάθε παιδί του ;
ΛΥΣΗ



Απάντηση:


Προβλήματα 2
1. Ένας αγρότης καλλιέργησε συνολικά 65 στρέμματα χωράφια. Απ' αυτά τα 23, 750 στρ. τα έσπειρε σιτάρι ,τα 12,550 στρ. σόγια και τα υπόλοιπα καλαμπόκι. Πόσα στρέμματα ήταν η καλλιέργεια του καλαμποκιού ;
ΛΥΣΗ




Απάντηση:
2. Ένα τρένο ξεκίνησε από την Καβάλα στις 7 το πρωί. Έφτασε στην Αθήνα στις 1.30 μ.μ. Πόσες ώρες ήταν το ταξίδι ;
ΛΥΣΗ





Απάντηση:

ΓΛΩΣΣΑ 12/5/2020

Επαναληπτικές ασκήσεις γλώσσας Δ τάξης

1  Συμπληρώνω τις ή στις ή της:

1. Τα μαλλιά.........  Μαρίας μάκρυναν.
2. Η κουρτίνα με.......... μπλε ρίγες μου αρέσει περισσότερο.
3. Η συμπεριφορά........ Γιάννας άλλαξε τελευταία.
4. Ο παππούς ράντισε............. αμυγδαλιές.
5. Περπατούσε πάνω.............. ράγες του τρένου.
6. Τα γράμματα...... Ελλης είναι πολύ ωραία.

2. Συμπληρώνω τον ή των:

• ....... αράπη κι αν ... πλένεις το σαπούνι σου χαλάς.
• Η εποχή........ Παγετώνων
• Η μυρουδιά...... λουλουδιών είναι καταπληκτική.
• Φώναξέ μου.......... Πέτρο, σε παρακαλώ.
• Ο Αχιλλέας ήταν αρχηγός............ Μυρμιδόνων.
• Θυμήθηκα... .Άρη, το φίλο μου απ' τα παλιά χρόνια.
• Χτύπησαν......... ξάδερφό μου.
• Με βοηθά ο αδερφός μου στο ξύσιμο........... μολυβιών.

3.    Συμπληρώνω ι ή η ή υ (παρατηρώ ποια ρήματα τελειώνουν σε -ιζω):

1. Ο Παναγιώτης χτύπ,.σε το χέρι του
2. Η Νάσια χτέν.σε ωραία τα μαλλιά της
3. Η γιαγιά θυμήθ,.κε τον παππού και δάκρ.σε.
4. Κώστα, πότ..σε λίγο τον κήπο.
5. Η αδερφή μου αναγκάστ...κε να παραδεχτεί ότι κέρδ..σα.
6. Ο παππούς έσκυψε και φίλ...σε με καμάρι τον εγγονό του.
7. Η Ειρήνη τραγούδ...σε πολύ όμορφα το τραγούδι.
8. Κλείστ...κε στο δωμάτιο του και μας φοβέρ...ζε όλη μέρα.

3.    Φτιάχνω την ενεργητική και παθητική μετοχή των ρημάτων:

Ρήματα             Ενεργητική μετοχή             Παθητική μετοχή
Πληρώνω                    πληρώνοντας                       πληρωμένος
Ραγίζω
Χτυπώ
Βάφω
Πετώ
Ράβω
Γελώ
Γράφω
Ζυγίζω
4  .Να συμπληρώσετε τα κενά των παρακάτω λέξεων της καρτέλας με η,ι,ει,οι:
γρατσουν…ζω, τοπ..ο, π… σμα, κα… μός , .. φαίστειο, βαρέθ… κα,επικ… νδ… νος,ψ… χρα, ψ…ξ…,ψ…χα, ψ..χάλα, θεον…στ…κος, π..ργος, καμπαναρ..ό, ωφέλ… σα,όφ..λα, βασάν..σα, διόρ..σα, δέχτη..κα, ψ..λή λεύκα, ψ..λή βροχή, βρί..ζω, .. ψος, οδ..γώ, οδ..γία, ζάλ…

5 .Να σχηματίσεις φράσεις βάζοντας το δεύτερο ουσιαστικό στη γενική:

1. Οι μήνες-το καλοκαίρι
2. το πλύσιμο –τα ποτήρια
3. το μάζεμα-το δίχτυ
4. το πλύσιμο-το πρόσωπο

6 .Να βρεις τα κατηγορούμενα που υπάρχουν στις παρακάτω προτάσεις:

• Ο παππούς ήταν κουφός
• Ο δάσκαλος φαινόταν σκεπτικός.
• Έμεινε άφωνος από την έκπληξη
• Έμοιαζε σαν χαμένος
• Αποδείχτηκαν σωτήρες του έθνους

7 .Να συμπληρώσεις τα κενά των παρακάτω προτάσεων με τα άρθρα της , τις , στις στης.

• Πήγα …..Νίκης να πάρω ……..ασκήσεις ….γραμματικής.
• Είπαν …..κοπέλες να μεταφέρουν όλες …..καρέκλες στο σπίτι …..θείας μου.
• Ζήτησε ….γειτόνισσας να μην πετάει τις σακούλες …κουζίνας στο δρόμο.

8 .Να γράψεις τον άοριστο και τον παρακείμενο των παρακάτω ρημάτων:

Ενεστώτας	Αόριστος	Παρακείμενος
Νομίζω
Φροντίζω
Βαφτίζω
Απαντώ
Τιμώ
Χαιρετώ
Βιάζομαι
Ντύνομαι
Σκάβομαι

9 .Να συμπληρώσεις τα κενά των παρακάτω προτάσεων με την κατάλληλη μετοχή των ρημάτων που βρίσκονται σε παρένθεση:

1. Ήρθε(τρέχω)……………..και (γελώ)………………να μου πει τα νέα.
2. Ήταν πολύ(κουράζομαι)………………και (στενοχωριέμαι)………………
3. Το χωράφι ήτα καλά (σκάβομαι)……………………………….
4. (Έχω)…………….το χάρτη μαζί του και (ρωτώ)……………..τους περαστικούς βρήκε το δρόμο.
5. Καθώς ήταν (φορτώνομαι)……………………….με τα πράγματα και (εκνευρίζομαι)……………………….,έβαλε τις φωνές.

ΚΑΛΗ ΜΕΛΕΤΗ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 7/5/2020

                               ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ

1  Το μεικτό βάρος ενός βαρελιού είναι 2 τόνοι.Πόσο είναι το βάρος του κρασιού
  αν το απόβαρο είναι 546 κιλά.

2   Ένα φορτηγό μεταφέρει 78 σακιά με πατάτες με το κάθε σακί να χωράει 65 κιλά.
  Πόσο είναι το μεικτό βάρος αν το απόβαρο του φορτηγού είναι 649 κιλά.

3   Να βρεθεί ο αριθμός που όταν διαιρεθεί με το 78 δίνει πηλίκο 49 και υπόλοιπο 19

4 Ο κ. Φώτης πλήρωσε 137,5 ευρώ για ΔΕΗ, 89,60 για ΟΤΕ και 24,9 για νερό.Πόσα ευρώ
   είχε στο πορτοφόλι του αν του έμειναν και 48 ευρώ.

5 Οι παρακάτω πράξεις να γίνουν κάθετα.
       1641-397,8=
       9854-809,9=
       456-98,7=
       3803-298,5=
    Να λυθούν γιατί θα συζητηθούν αύριο στην τηλεσυνάντηση.

ΓΛΩΣΣΑ 2/5/2020

 Συμπληρώνω ι ή η ή υ (παρατηρώ ποια ρήματα τελειώνουν σε -ιζω):

1. Ο Παναγιώτης χτύπ,.σε το χέρι του(ψέματα λέω).
2. Η Νάσια χτέν.,ισε ωραία τα μαλλιά της (αλήθεια λέω).
3. Η γιαγιά θυμήθ,.κε τον παππού και δάκρ.σε.
4. Κώστα, πότ..σε λίγο τον κήπο.
5. Η αδερφή μου αναγκάστ...κε να παραδεχτεί ότι κέρδ..σα.
6. Ο παππούς έσκυψε και φίλ...σε με καμάρι τον εγγονό του.
7. Η Ειρήνη τραγούδ...σε πολύ όμορφα το τραγούδι.
8. Κλείστ...κε στο δωμάτιο του και μας φοβέρ...ζε όλη μέρα.

2) Να ξεχωρίζουμε το υποκείμενο , το ρήμα , το αντικείμενο και το κατηγορούμενο μέσα σε μια πρόταση .

v      Να σημειώσεις ( Υ ) για το υποκείμενο , ( Ρ ) για το ρήμα , (  Α ) για το αντικείμενο και ( Κ ) για το κατηγορούμενο στις παρακάτω προτάσεις:

§         Ο παππούς  είναι  άρρωστος .

§         Η αδερφή μου  θα γίνει  δασκάλα .

§         Ο θείος μου  διδάσκει  κιθάρα .

§         Τα παιδιά  παίζουν  ηλεκτρονικά .

§         Το έγγραφο  θεωρείται  πλαστό .

3) Να διακρίνουμε τις προτάσεις σε απλές , σύνθετες και ελλειπτικές :

v      Να γράψεις δίπλα από κάθε πρόταση το είδος της ( απλή , σύνθετη ή ελλειπτική ) :

§         Έλα γρήγορα !	Þ	_______________
§         Το μετρό , τα λεωφορεία και το τραμ έχουν απεργία.	Þ	_______________
§         Το χριστουγεννιάτικο δέντρο είναι στολισμένο .	Þ	_______________
§         Το λεωφορείο είναι γεμάτο .	Þ	_______________
§         Στις 7.00 ακριβώς .	Þ	_______________
§         Σώπα !	Þ	_______________

v      Η σειρά σου τώρα να γράψεις δύο προτάσεις από κάθε είδος :

§         __________________________________________________	Þ	_______________
§         __________________________________________________	Þ	_______________
§         __________________________________________________	Þ	_______________
§         __________________________________________________	Þ	_______________
§         __________________________________________________	Þ	_______________
§         __________________________________________________	Þ	_______________

4)  Να χρησιμοποιούμε τους χρόνους των ρημάτων Ενεστώτα , Παρατατικό και Εξακολουθητικό Μέλλοντα .

v      Να ξαναγράψεις τις παρακάτω προτάσεις μεταφέροντας τα ρήματα πρώτα στον Παρατατικό και στη συνέχεια στον Εξακολουθητικό Μέλλοντα :

§         Φτάνουμε μέχρι εκεί που το ποτάμι συναντάει τη θάλασσα .

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

§         Τηρώ πάντα τους κανόνες του Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας .

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

§         Κοιτάζουμε τον ουρανό που είναι γεμάτος σύννεφα .

________________________________________________________________________

§         Κάνουμε πάντα διακοπές στο ίδιο νησί .

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5) Να χρησιμοποιούμε σωστά τις εγκλίσεις των ρημάτων ( Οριστική , Υποτακτική και Προστακτική ) .

v      Στις παρακάτω προτάσεις χρησιμοποιείται έγκλιση οριστική . Να τις ξαναγράψεις βάζοντας τα ρήματα στις άλλες δύο εγκλίσεις , πρώτα στην  υποτακτική και ύστερα στην  προστακτική  :

§         Ακούμε προσεχτικά τις οδηγίες των υπευθύνων .

§         ________________________________________________________________________

§         ________________________________________________________________________

§         Περιμένουμε υπομονετικά μέχρι να έρθει η σειρά μας .

§         ________________________________________________________________________

§         ________________________________________________________________________

§         Ακολουθούμε πάντα τις υποδείξεις των σχολικών τροχονόμων .

§         ________________________________________________________________________

§         ________________________________________________________________________

§         Σταματάμε στην άκρη του πεζοδρομίου και ελέγχουμε το δρόμο .

§         ________________________________________________________________________

§         ________________________________________________________________________

6) Να διακρίνουμε τα ισοσύλλαβα από τα ανισοσύλλαβα ουσιαστικά .

v      Να υπογραμμίσεις τα ισοσύλλαβα και να κυκλώσεις τα ανισοσύλλαβα ουσιαστικά :

βελόνα ,  , παππούς , μητέρα , αγρότης , γαλατάς , καφετζής , χώμα , αγρότισσα , κυρά , αλεπού , θάλασσα , καναπές , ζημιά ,  μάγισσα , μάνα , αναπνοή , κόρη , αγόρι , γιαγιά , πόρτα , μαϊμού , παπαρούνα

6) Να κλίνουμε αρσενικά προπαροξύτονα ουσιαστικά σε –ος .

v      Να συμπληρώσεις τις πτώσεις που λείπουν από τα παρακάτω ουσιαστικά, προσέχοντας πού πρέπει να βάλεις τον τόνο :

Ενικός  αριθμός		Πληθυντικός αριθμός
Ονομαστική	Γενική	Γενική	Αιτιατική
ο ανήφορος
ο άνθρωπος
ο καλόγερος
ο πρόεδρος
ο λαχανόκηπος

7) Την ορθογραφία των ουδέτερων ουσιαστικών σε –υ .

v      Να συμπληρώσεις τις πτώσεις που λείπουν από τα παρακάτω ουσιαστικά, προσέχοντας την ορθογραφία :

Ενικός αριθμός	Πληθυντικός αριθμός
Ονομαστική	Ονομαστική	Γενική	Αιτιατική
το δάκρυ
το στάχυ
το βράδυ
το οξύ

8) Να κλίνουμε ουδέτερα ουσιαστικά σε –μα .

v      Να συμπληρώσεις με προσοχή τις πτώσεις που λείπουν από τα παρακάτω ουσιαστικά :

Ενικός  αριθμός		Πληθυντικός αριθμός
Ονομαστική	Γενική	Γενική	Αιτιατική
το χρημα
το χρώμα
το γράμμα
ττο φασμα
το αγρόκτημα
το σύρμα

9) Να διακρίνουμε επίθετα σε μια πρόταση και να παράγουμε επίθετα από ουσιαστικά .

v      Να σχηματίσεις τα επίθετα που παράγονται από τα παρακάτω ουσιαστικά και στη συνέχεια να τα γράψεις στα 3 γένη :

§         φως	Þ	_______________  , ________________ , __________________
§         υγεία	Þ	_______________  , ________________ , __________________
§         χαρτί	Þ	_______________  , ________________ , __________________
§         δέρμα	Þ	_______________  , ________________ , __________________
§         κίνδυνος	Þ	_______________  , ________________ , __________________
§         βράδυ	Þ	_______________  , ________________ , __________________
§         κίνδυνος	Þ	_______________  , ________________ , __________________
§         καλοκαίρι	Þ	_______________  , ________________ , __________________
§         όρος	Þ	_______________  , ________________ , __________________
§         φθινόπωρο	Þ	_______________  , ________________ , __________________

 

 J